Ministro Ricardo Sánchez recorrió el IALA Paulo Freire para fortalecer la formación agroecológica
El Ministerio de Educación Universitaria con acompañamiento de la Unellez, evaluó avances productivos y académicos en el instituto, en el marco de la visión ecosocialista impulsada por el presidente Nicolás Maduro.
En cumplimiento de los lineamientos del presidente Nicolás Maduro, el ministro del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ricardo Sánchez, realizó un recorrido por los espacios del Instituto Universitario Latinoamericano de Agroecología “Paulo Freire” (IALA), acompañado por el Vicerrector de Servicios de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (Unellez), Dr. Pastor Hernández, el Vicerrector Territorial de la UPT «José Félix Ribas» y el bachiller Juan Ramírez, representante estudiantil de la Unellez, entre otros.
La actividad, que inició con un acto cultural ofrecido por la comunidad del IALA y la Brigada Internacionalista de Europa, se desarrolló en el marco del curso vacacional especializado en Ingeniería Agroecológica, que promueve la formación de estudiantes, campesinos y campesinas del punto y círculo de la institución, así como de comunas y consejos comunales.
Durante el recorrido se constataron avances en las áreas productivas, incluyendo cría de bovinos, porcinos, aves, cabras, piscicultura, y la siembra de diversos rubros en el conuco, todo en sintonía con el modelo ecosocialista y las 7 Transformaciones impulsadas por el Ejecutivo Nacional.
El ministro Sánchez estuvo acompañado también por la presidenta de la Fundación Gran Mariscal de Ayacucho (Fundayacucho), Jessica Bello, y por el director del IALA Pedro Castillo, así como por integrantes del equipo académico y productivo del instituto. En su intervención, Sánchez ratificó el compromiso de fortalecer la capacidad formativa del IALA como referencia nacional e internacional en agroecología, destacando la importancia de articular con universidades como la Unellez para garantizar formación de calidad, investigación con pertinencia y vinculación comunitaria.
Amanda Aguilar/Dicap
